地震仪器认识与多次覆盖地震数据滚动采集实验方案优化

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中文刊名：高校实验室工作研究 作者：沈鸿雁 ; 李辉峰 ; 苏海 中文关键词：地震勘探 ; 仪器认识 ; 地震数据采集 ; 课堂教学 ; 实践课教学 出版日期：2011-06-15 机构：西安石油大学油气资源学院; 年：2011 期：02 出版单位：高校实验室工作研究

摘要

课堂教学就是理论讲授,是知识传授的基本方式和手段,实验是知识赋予应用的前期检验,只有二者有机结合教学,才能使学生深刻理解知识点,掌握知识,从而达到灵活运用的目的。本文通过对"地震仪器认识与多次覆盖地震数据滚动采集实验"教学方案进行优化,并运用于实际教学中,取得了较好的教学效果。

引文

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