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1.河南省高校地理科学专业课程设置优化研究
作者：牛超
授予学位：硕士
学位授予单位：河南大学
学位年度：2016
2.《校园内的药物知识探索》校本课程开发与实践研究--以长沙市南雅中学为例
作者：周易
授予学位：硕士
学位授予单位：湖南师范大学
学位年度：2017
3.“一带一路”战略下民族地区高校涉外护理专业课程体系的探究
作者：史晓普
授予学位：硕士
学位授予单位：延边大学
学位年度：2017
4.新课程改革背景下高中化学作业设计的研究--以延吉市某高中为例
作者：肖媛媛
授予学位：硕士
学位授予单位：延边大学
学位年度：2017
6.壮族文化元素融入中职包装设计的课程开发研究--以南宁市第六职业技术学校为例
作者：梁殊萌
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
7.基于初中物理课程标准生活化理念的课堂教学策略研究
作者：冯再佳
授予学位：硕士
学位授予单位：贵州师范大学
学位年度：2017
8.中日初中母语新课程标准比较研究
作者：马南
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
9.加拿大阿尔伯塔省中小学公民教育研究--课程的视角
作者：高菲
授予学位：硕士
学位授予单位：天津师范大学
学位年度：2017
10.水资源保护教育小学校本课程的开发——以华中师范大学附属小学为例
作者：常亮
授予学位：硕士
学位授予单位：华中师范大学
学位年度：2015
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