高校学生组织官方微博运营中的困难及对策——以山东大学Z组织为例
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摘要
高校学生组织官方微博运营中出现的各种具体问题,其根源在于微博生态圈的既有条件及其变迁与学生组织发展要求之间的冲突。这种冲突可表现为官方微博传统定位空间狭小、运营队伍人力资源匮乏、支持体系不完善等困难或阻碍。为此,Z组织官方微博运营团队基于学生组织的目标与现实特征,从官方微博的功能定位、管理员选拔、宣传引导和制度建设等方面提出了解决对策,收到了较好效果。
In operating official micro- blog, college student organizations are met with many practical obstacles, which are caused by the clash between existing conditions of Micro- blog ecosystem and the requirements of student organizations, such as narrow developing space, problems in team building, and highly imperfection of supporting system. Based on the goals and characteristics of the organization, the operating team of Z Organization proposed effective countermeasures in respect of functional orientation, operator selection, propaganda, and institutions.
In operating official micro- blog, college student organizations are met with many practical obstacles, which are caused by the clash between existing conditions of Micro- blog ecosystem and the requirements of student organizations, such as narrow developing space, problems in team building, and highly imperfection of supporting system. Based on the goals and characteristics of the organization, the operating team of Z Organization proposed effective countermeasures in respect of functional orientation, operator selection, propaganda, and institutions.
引文
1 参见顾晓雯、季晓禹:《高校学生组织新媒体平台对校园文化的影响——以南京九所高校为例》,《河南教育》(高教)2014年第6期;吴溢馨、万臻等:《微博时代下的大学生社团活动现状及推广策略——以南昌航空大学为例》,《中国校外教育》2013年第18期。
2 本文所有统计数据截至2014年11月17日,下同。
3 本文所称的官方微博,是指高校学生组织在各种微博社区建立的,代表该组织的立场、利益和目标,由组织成员具体运营的认证或非认证微博账号。
4 刘力为:《新媒体在高校社团活动中的应用研究》,《中国科教创新导刊》2014年第8期。
5 参见李刚存:《高校微博的传播与运营浅析》,《新闻知识》2012年第2期;黄炜:《校园微博体系构建探索》,《浙江纺织服装职业技术学院学报》2012年第2期;武海龙:《高校校园微博机制建设探究》,《学校党建与思想教育》2013年第7期。
6 参见李苑静:《高校微博的发展现状及对策研究》,《人民论坛》2012年第20期;杨锐、夏红:《高校微博发展现状及建设策略》,《网络与信息》2011年第10期;陈帆帆:《高校官方微博的内容建设探析》,《新闻世界》2011年第9 期。
1 参见王帆、张立荣:《高校官方微博生存现状与发展策略探析——基于新浪微博平台调查》,《中国电化教育》2012年第5期;刘钟美、张文彦:《高校图书馆的微博新时代》,《图书馆理论与实践》2012年第4期;李剑:《微博在高校图书馆信息服务中的应用》,《高校图书馆工作》2011年第4期;李刚存:《高校微博的传播与运营浅析》,《新闻知识》2012年第2期。
22014年9月末账号发生故障,丢失微博500余条,因此该账号至今已实际发博约1300条。
3 在新浪微博社区中被称为“话题”,用符号“#”标注。
4 参见徐兴旺:《微信和微博的“微战”》,《信息与电脑》2013年第2期;张艳、张娟:《微博的崛起与衰落》,《知识经济》2014年第15期;吕欣:《微博将死微信永生?———从微博衰落中窥探微信朋友圈的生态隐忧》,《传媒》2014年第24期。
5 引自访谈记录L141020、访谈记录X141102。
6 王华:《微博时代大学生记者社团创新管理路径探析》,《黑河学刊》2013年第9期;孙絮、刘晓玥:《新媒体时代的学生社团管理研究:利弊分析及启示——以S大学S平台为例》,《大学教育》2014年第8期。
1 黄淑敏:《高校官方微博发展及运营策略研究》,《中国远程教育》2012年第1期。
2 黄丽华、王林:《论组织目标及组织管理中的目标整合》,《软科学》1999年增刊。
3 参见杨国良、于红超:《高校学生组织的功能定位与内涵重构》,《湖北职业技术学院学报》2009年第1期;孙德芬:《高校学生组织的功能及管理模式研究》,《教育与职业》2007年第30期;石国亮:《高校学生组织研究的几个前提性问题》,《学校党建与思想教育》(上半月)2007年第12期。
2 本文所有统计数据截至2014年11月17日,下同。
3 本文所称的官方微博,是指高校学生组织在各种微博社区建立的,代表该组织的立场、利益和目标,由组织成员具体运营的认证或非认证微博账号。
4 刘力为:《新媒体在高校社团活动中的应用研究》,《中国科教创新导刊》2014年第8期。
5 参见李刚存:《高校微博的传播与运营浅析》,《新闻知识》2012年第2期;黄炜:《校园微博体系构建探索》,《浙江纺织服装职业技术学院学报》2012年第2期;武海龙:《高校校园微博机制建设探究》,《学校党建与思想教育》2013年第7期。
6 参见李苑静:《高校微博的发展现状及对策研究》,《人民论坛》2012年第20期;杨锐、夏红:《高校微博发展现状及建设策略》,《网络与信息》2011年第10期;陈帆帆:《高校官方微博的内容建设探析》,《新闻世界》2011年第9 期。
1 参见王帆、张立荣:《高校官方微博生存现状与发展策略探析——基于新浪微博平台调查》,《中国电化教育》2012年第5期;刘钟美、张文彦:《高校图书馆的微博新时代》,《图书馆理论与实践》2012年第4期;李剑:《微博在高校图书馆信息服务中的应用》,《高校图书馆工作》2011年第4期;李刚存:《高校微博的传播与运营浅析》,《新闻知识》2012年第2期。
22014年9月末账号发生故障,丢失微博500余条,因此该账号至今已实际发博约1300条。
3 在新浪微博社区中被称为“话题”,用符号“#”标注。
4 参见徐兴旺:《微信和微博的“微战”》,《信息与电脑》2013年第2期;张艳、张娟:《微博的崛起与衰落》,《知识经济》2014年第15期;吕欣:《微博将死微信永生?———从微博衰落中窥探微信朋友圈的生态隐忧》,《传媒》2014年第24期。
5 引自访谈记录L141020、访谈记录X141102。
6 王华:《微博时代大学生记者社团创新管理路径探析》,《黑河学刊》2013年第9期;孙絮、刘晓玥:《新媒体时代的学生社团管理研究:利弊分析及启示——以S大学S平台为例》,《大学教育》2014年第8期。
1 黄淑敏:《高校官方微博发展及运营策略研究》,《中国远程教育》2012年第1期。
2 黄丽华、王林:《论组织目标及组织管理中的目标整合》,《软科学》1999年增刊。
3 参见杨国良、于红超:《高校学生组织的功能定位与内涵重构》,《湖北职业技术学院学报》2009年第1期;孙德芬:《高校学生组织的功能及管理模式研究》,《教育与职业》2007年第30期;石国亮:《高校学生组织研究的几个前提性问题》,《学校党建与思想教育》(上半月)2007年第12期。