如何指导中学生进行英语课前预习

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	作者：刘双峰 关键词：初中英语 ; 课前预习 ; 实施策略 中文刊名：HXJS 英文刊名：Cathay Teacher 机构：山东省青岛第二十七中学; 出版日期：2018-09-15 出版单位：华夏教师 年：2018 期：No.110 语种：中文; 页：HXJS201826027 页数：2 CN：26 ISSN：10-1045/G4 分类号：43-44

摘要

预习是一种自主学习的方法,指的是在正式学习之前进行的自学准备,以便在正式学习时取得更好的效果。新课程标准倡导要发挥学生的主体性,而课前预习完全符合新课标的要求,并且能够充分发挥学生的主动性和主体性,培养学生自主学习的能力。因此,在初中英语课程中要注意发挥预习的作用。本文则针对如何指导中学生进行英语课前预习,初步探讨了初中英语高效课堂建设中预习的重要性及实施策略。
        

引文

[1]陈群.有效预习提高初中英语课堂教学质量的分析[J].考试周刊,2017(72).
    [2]徐新茜.提高初中英语课前预习的有效策略[J].考试周刊,2017(65).