“微课+”高校思政课的局限性及超越路径

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作者：陈静 ; 邓燕 关键词：“互联网+” ; 教育信息化 ; 微课 ; 高校思想政治理论课 中文刊名：JMSD 英文刊名：Journal of Social Science of Jiamusi University 机构：重庆邮电大学移通学院; 出版日期：2018-12-15 出版单位：佳木斯大学社会科学学报 年：2018 期：v.36;No.197 基金：重庆市教委人文社科项目:“红色影视融入大学生思想政治教育的路径研究”(17SKSZ034);; 重庆市高等教育教学改革研究项目:“基于红色影视的高校思政课‘四位一体’教学模式研究——以移通学院‘红色光影’学堂为例”(173196);; 重庆邮电大学移通学院教改项目:“应用型高校思想政治理论课微课平台研究与实践”(JG201610) 语种：中文; 页：JMSD201806051 页数：4 CN：06 ISSN：23-1412/C 分类号：183-186

摘要

随着教育信息化的不断推进,微课加速与不同学科融合发展,形成"微课+"的发展态势。然而,在"微课+"高校思政课的融合发展中,受到高校思政课学科特性、学生定向学习模式、学生自主学习场境、教师工作量量化等因素的制约,应用效度大幅削弱。"微课+"高校思政课应理性定位微课在思政课教学中的角色,充分考虑思政课学科特性以及学生长期形成的学习模式,为学生提供网络学习的环境和条件,引导自主学习风气。
        

引文

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