探究中职班主任如何搞好班级管理

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：王小云 关键词：中职 ; 班主任 ; 搞好 ; 班级管理 中文刊名：NJCM 机构：重庆市开州职业教育中心; 出版日期：2019-04-29 出版单位：农家参谋 年：2019 期：No.618 语种：中文; 页：NJCM201909133 页数：1 CN：09 ISSN：41-1229/N 分类号：151

摘要

搞好班级管理是目前教育界对不同阶段班主任,提出的要求和期盼,因为只有把班级管理工作做好,学生才会开开心心地参与到班级管理中,实现班级管理的持续、健康的发展。作为新时代背景下中职班主任,要采用切合学生的实际班级方式,认真地分析学生所出现的各种状况,从中找出各种问题和原因,对学生积极地引导和教育,让学生吸取教训,从中领悟出参与班级管理的内涵,真正把自己融入到班级管理中,勇于接受正面的指引,从而促使班级管理效果的提高。
        

引文

[1]王久月.中职班主任班级管理的有效措施之研究[J].教育管理,2017(34):225-226.
    [2]刘湘潭.试论中职班主任搞好班级管理的有效策略[J].素质教育论坛,2018(5):102-103.