体察文言语气,感知语言魅力——以《烛之武退秦师》语气词教学为例

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	作者：张倩 关键词：语气词教学 ; 诵读法 ; 任务群 中文刊名：WJZZ 机构：清华大学附属中学; 出版日期：2019-02-05 出版单位：文教资料 年：2019 期：No.814 语种：中文; 页：WJZZ201904018 页数：3 CN：04 ISSN：32-1032/C 分类号：48-49+75

摘要

文言文教学过程中需要实词虚词并重。本文以《烛之武退秦师》为例,以文言虚词中的语气词为切入口,设置多组比较诵读任务项目,组成目标明确的小任务群,引导学生通过诵读体会人物形象,领略语气下潜藏的丰富内涵。将语气词欣赏与文本层次梳理相结合,体会语言的逻辑力量与情感魅力,从而深入理解人物形象,欣赏说理的艺术性,感受语言魅力。
        

引文

[1]王荣生,主编.文言文教学教什么[M].上海:华东师范大学出版社,2015.
    [2]杨静.着眼于语言建构与思维训练的高中文言文教学策略[J].语文教学通讯,2018(10).
    [3]中国社会科学院语言研究所古代汉语教研室编.古代汉语虚词词典[K].北京:商务印书馆,2012.