摘要
随着我国经济的高速发展,对于高校毕业生的实践能力要求提高。因此,对高等院校工程实践教学提出了许多新的要求,包括进一步加深对实践教学相关理论的认识、加深实践教学的难度和课时、完善实践教学管理、制定更加科学全面的考核标准、加大实践教学投入。通过教学理念更新,推动实践课程的优化,结合提升教师素质,扩大指导教师范围,使实践教学充分适应社会需求,学生能获得更强的竞争力。
引文
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