如何在数学课堂上高效开展小组讨论

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	作者：何宏颖 关键词：小组学习 ; 合作学习 ; 课堂教学 中文刊名：SXUJ 英文刊名：Correspondence of the Teaching of Mathematics 机构：福建师范大学第二附属中学; 出版日期：2019-05-15 出版单位：数学教学通讯 年：2019 期：No.687 语种：中文; 页：SXUJ201914013 页数：2 CN：14 ISSN：50-1064/G4 分类号：32-33

摘要

学习本质上是一个以学生为主体的认知过程,强调学生的自主探索,近年来,在新课程标准的要求下,教师纷纷转变自己的教学策略,突出了学生的主体地位.在课堂上,小组讨论的学习模式被广泛采用,但是落实到具体的数学课堂上,很多教师对小组讨论的认识还存在着诸多问题,笔者总结自己的教学经验,对这些问题进行了总结和分析,并提出了一些解决方法.
        

引文

[1]章建跃.发挥数学的内在力量,为学生谋取长期利益[J].数学通报,2013,52(2):1-6,10.
    [2]章建跃.构建逻辑连贯的学习过程使学生学会思考[J].数学通报,2013,56(6):5-8,封底.