大学生社会主义核心价值观教育日常生活化的困境与策略探析

作者：李晗 ; 张福昀
关键词：大学生 ; 社会主义核心价值观 ; 日常生活化 ; 困境 ; 策略
中文刊名：SKZH
英文刊名：Social Sciences Review
机构：沈阳工业大学马克思主义学院;
出版日期：2019-07-15
出版单位：社科纵横
年：2019
期：v.34;No.281
基金：2018年辽宁省经济社会发展研究课题项目“大学生思想政治教育网络阵地建设研究”(2018lslktqn-055);; 辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“社会主义核心价值观嵌入大学生日常生活的机理与路径研究”(JG18DB384);; 2018年沈阳工业大学本科教育教学改革立项“媒体融合背景下提升思政课舆论引导力对策研究”阶段性研究成果;; 2019年度沈阳市社会科学课题“网络时代党的群众工作创新研究”(SYSK2019-05-05)
语种：中文;
页：SKZH201907025
页数：5
CN：07
ISSN：62-1110/C
分类号：124-128

摘要

"社会主义核心价观日常化、具体化、形象化、生活化"是党中央和习近平总书记对培育和践行社会主义核心价值观提出的明确要求。在高校,全面做好社会主义核心价值观教育取得了一定成效,但大学生社会主义核心价值观教育日常生活化仍然存在不少问题。因此,本文从坚持一般号召和个别指导相结合、坚持理论灌输和价值启发相结合、坚持"立"中"破"和"破"中"立"相结合、坚持显性教育和隐形教育相结合四个方面,提出化解之道。

引文

[1]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报,2014-02-26.
    [2]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[J].中国高等教育,2014(10).
    [3]习近平在上海考察时强调当好全国改革开放排头兵不断提高城市核心竞争力[N].人民日报,2014-05-25.
    [4]项贤明.泛教育论——广义教育学的初步探索[M].太原:山西教育出版社,2004.
    [5]韩美兰.马克思主义大众化的日常生活维度[J].理论探索,2012(5).
    [6]吴翠丽.社会主义核心价值观嵌入日常生活的困境与消解路径[J].思想教育研究,2014(1).
    [7]马克思.马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009.
    [8]恩格斯.马克思恩格斯文集(第9卷)[M].北京:人民出版社,2009.
    [9]恩格斯.马克思恩格斯全集(第37卷)[M].北京:人民出版社,1971.
    [10]恩格斯.马克思恩格斯全集(第25卷)[M].北京:人民出版社,2001.
    [11]列宁.列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.
    [12]列宁.列宁全集(第25卷)[M].北京:人民出版社,1988.