文献阅读研讨课在特殊教育研究生专业学习中的应用
摘要
文献阅读研讨课是一种新型的教学模式,它旨在组织研究生阅读和讨论专业文献,调动研究生自主学习的积极性,营造研究性学习的氛围,使学生对本专业的现状和前沿知识有更深入的了解,从而丰富学生的专业知识,提高学生的专业能力。文章主要介绍文献阅读研讨课在特殊教育研究生专业学习中的应用,包括具体的实施方法及其在特殊教育研究生专业学习中的作用,并强调该教学模式应注意的问题。
引文
[1]李玲,王莹.研讨式教学法综述[J].高教学刊,2016(13):17-18.
[2]张海燕.论国内高校研讨型教学的应用现状及存在问题[J].学理论,2014(29):164-166.
[3]龚明红,姜秋璐.高校研讨课历史回顾与现状分析[J].文学教育,2015(32):70-74.
[4]朱红,马莉萍,熊煜“.大班授课、小班研讨”教学模式效果研究[J].中国高教研究,2016(1):42-27.
[5]李渌岩,吕宝海.研讨课是高校改革“填鸭式”教学模式的突破口[J].黄河科技大学学报,2016,18(3):121-124.
[6]刘宝涛.文献阅读在土地资源管理专业研究型教学中的应用[J].交流园地,2018(21):122-123.
[7]Robinson, A., Battise, D., Ducker, M. Assessment of a newevaluation tool in a doctoral candidate seminar course[J].CurrentsinPharmacyTeachingandLearning,2017,7:876-883.
[8]戴佳筑,雷咏梅,牛志华.研究生文献研讨课中专业基础知识的教学方法探索[J].计算机教育,2010(1):126-127.
[9]孟海东,宋宇辰,段军,等.基于问题与实践驱动的研究生课程教学改革——以数字矿山课程为例[J].高教学刊,2018(1):122-124.
[10]杨敏,洪梦琴,范星宇,等“.文献研讨式”教学法在风湿科专业学位研究生培养中的应用[J].中国继续医学教育,2018(19):15-17.
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[8]戴佳筑,雷咏梅,牛志华.研究生文献研讨课中专业基础知识的教学方法探索[J].计算机教育,2010(1):126-127.
[9]孟海东,宋宇辰,段军,等.基于问题与实践驱动的研究生课程教学改革——以数字矿山课程为例[J].高教学刊,2018(1):122-124.
[10]杨敏,洪梦琴,范星宇,等“.文献研讨式”教学法在风湿科专业学位研究生培养中的应用[J].中国继续医学教育,2018(19):15-17.