台湾地区“专升本”多元入学路径研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：杨贺 关键词：专升本 ; 台湾二技 ; 多元入学路径 中文刊名：JXZA 英文刊名：Vocational Education for Mechanical Industry 机构：华东师范大学; 出版日期：2019-01-15 出版单位：机械职业教育 年：2019 期：No.396 语种：中文; 页：JXZA201901006 页数：4 CN：01 ISSN：32-1457/G4 分类号：24-27

摘要

我国台湾地区的"专升本"考试主要是指专科生考取"二技"。台湾"二技"的多元入学路径是其一大特色,经过十几年的发展,当前台湾"二技"的多元入学路径主要包括二技申请入学和二技技优入学两种。我国台湾专升本考试的入学路径有其鲜明的特点,这对于我国大陆专升本考试具有一定借鉴意义。
        

引文

[1]潘懋元,肖海涛.论我国高等教育学制改革:基于专升本的视角[J].高等教育研究,2006(7):37.
    [2]台湾科技校院招生策略委员会.二技招生简章.[EB/OL](2017-11-01)[2018-09-09]. https://www.techadmi.edu.tw/page.php?pid=21.
    [3]郑若玲,刘盾.台湾技职校院招生SWOT分析[J].复旦教育论坛,2014,12(3):45.
    [4]王秀槐.多元入学制度下的教育机会均等:经由不同入学管道进入不同类型学校的大一学生家庭社经背景之研究[J].市北教育学刊,2014(47):40.
    [5]陈玟晔.战后台湾技职教育发展与变革[D].上海:华东师范大学,2013:181.
    [6]台湾陆生联招会.招生简章[EB/OL].(2018-03-19)[2018-09-09]. https://www.techadmi.edu.tw/page.php?pid=21.
    [7]刘育锋.构建职业教育学历证书与职业资格证书沟通机制的比较研究[J].中国职业技术教育,2006(17):48.