融合与共生:我国STEM教育研究进展及展望
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摘要
STEM教育引入我国以来,研究者围绕提出背景、演变历程、运用领域、存在问题等展开了大量的研究,但从研究阶段、研究内容、研究问题三个维度系统梳理STEM教育研究脉络时发现我国STEM教育研究内容匮乏、方法单一、力量薄弱。从研究体系、研究方法、研究内容及研究队伍建设上重点突围将是我国STEM教育研究努力的主要方向。
Since the introduction of STEM education,researchers in China have carried out lots of research focused on its background,evolution process,application field,existing problems and other areas.From the perspective of research stage,research topic and research question,STEM education in China is facing with problems of limited research topics,simple research methods and weak growth momentum.Therefore,emphasizing research system,research method,research topic and research team construction are the main directions for STEM education research in China to break current stagnation.
Since the introduction of STEM education,researchers in China have carried out lots of research focused on its background,evolution process,application field,existing problems and other areas.From the perspective of research stage,research topic and research question,STEM education in China is facing with problems of limited research topics,simple research methods and weak growth momentum.Therefore,emphasizing research system,research method,research topic and research team construction are the main directions for STEM education research in China to break current stagnation.
引文
[1] 陈超.美国的世界一流大学战略与启示[J].中国高教研究,2008,(11):48-50.
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