基于微信公众平台的家庭教育课程创建
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:董巍 ; 李璠 ; 吕惠杨 ; 赵峻莹
  • 关键词:信息化 ; 心理健康教育 ; 特色课程
  • 中文刊名:ZXXK
  • 英文刊名:Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 机构:辽宁省实验学校;
  • 出版日期:2018-02-11
  • 出版单位:中小学心理健康教育
  • 年:2018
  • 期:No.352
  • 基金:辽宁省实验学校“基于微信平台的家庭教育实践研究”的项目研究成果;; 辽宁省教育学会“十三五”规划2017年度课题“信息化背景下中小学家长教育课程体系构建的行动研究”(课题编号:XH20171519)的中期成果
  • 语种:中文;
  • 页:ZXXK201805009
  • 页数:3
  • CN:05
  • ISSN:11-4699/G4
  • 分类号:23-25
摘要
本研究依托微信公众平台,探索符合现代家庭教育理念要求的中小学家庭教育新模式。以现代中小学家庭教育理念为指引,在明晰信息化背景下现代中小学家庭教育应有的目标、内容与实施方式的基础上,通过家庭教育经典理论文献梳理、原创实践经验分享、学生心理特点分析、个性化家庭教育援助等公众号版块推送,全面提升家长家庭教育素养与技能,进而提高家校合作共育的实效性。
        
引文
[1]俞清.小学家庭教育课程化实例研究[J].基础教育研究,2016(16):79-80.
    [2]余广俊.中国现代家庭教育模式的建构[J].理论月刊,2010(11):87-89.
    [3]田旻晟.微时代下的家校互动新模式探索[J].上海教育,2016(Z1):102-103.
    [4]李季.家长学校发展问题对策创新[J].广东教育学院学报,2009(04):1-8.