年轻父母的家庭教育问题觉察力及其提升策略

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英文篇名：A Discussion on How Young Parents Can Raise and Improve their Awareness of Family Education 作者：邓惠明 ; 林丽花 英文作者：Deng Huiming;Lin Lihua; 关键词：年轻父母 ; 觉察力 ; 家庭教育 ; 检视 中文刊名：NDSZ 英文刊名：Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences) 机构：福建宁德师范学院; 出版日期：2018-12-06 出版单位：宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 年：2018 期：No.127 基金：福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划专项课题“家长教育工作的普及和推广”(项目编号:JA13315S);; 福建省本科高校重大(重点)教育教学改革研究项目“转型背景下地方本科院校应用型人才培养机制探索——基于宁德师范学院的典型例证”(项目编号:JZ160214) 语种：中文; 页：NDSZ201804022 页数：5 CN：04 ISSN：35-1314/C 分类号：115-119

摘要

家庭教育问题是个从量变到质变的渐进发展过程。年轻父母个性不细致、觉察能力不足、家庭教育经验浅薄和对家庭教育问题认识不全面深刻,容易造成对家庭教育问题的失察,导致多重家庭教育问题互相牵扯和纠缠,影响问题解决,使得家庭教育问题积重难返。用"多元检视"方式可以让年轻父母有能力从多角度检视家庭教育问题。既要完整地检视影响家庭教育的多元因素产生的综合影响,也要检视应对问题的策略效果,以利于把家庭教育问题解决在萌芽状态。
        

引文

[1]李丁起:《觉察力》,上海:工人出版社,2008年,第1页。
    [2]吴小叶:《家长教育素养:现状、问题及其原因分析》,《成人教育》2015年第7期。
    [3]于泽元、田慧生:《觉察力对教师教育智慧生成之研究》,《中国教育学刊》2011年第3期。