关于初中英语差异教学的几点思考
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作者:
吴雅琪
关键词:
初中英语
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差异
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教学
中文刊名:XKCY
英文刊名:New Curriculum Research
机构:西安交通大学苏州附属初级中学;
出版日期:2019-02-01
出版单位:新课程研究(上旬刊)
年:2019
期:No.500
语种:中文;
页:XKCY201902037
页数:2
CN:02
ISSN:42-1778/G4
分类号:93-94
摘要
英语作为第二语言不断受到重视,但是由于学生的英语学习水平参差不齐,给教师教学带来了很大困难。为此,在初中英语课堂上,教师可以开展差异教学,通过合理设计教学,让每个学生都有不同的发展,逐渐提高他们的英语学习水平。
引文
[1]周勤奋.初中英语走班制差异教学新尝试[J].基础教育研究,2016,(22).
[2]陈秀芳.差异教学在初中英语课堂的应用[J].时代教育,2017,(18).
[3]区理胜.差异教学在初中英语课堂教学的开展[J].基础教育研究,2016,(18).