康巴藏族民间故事中“宝物型”故事的文化内涵
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摘要
根据AT分类,"宝物型"故事是民间故事中的重要类型,康巴藏族民间故事中"宝物型"故事为数不少,但几无相关研究。以故事里的"宝物"为窗口,可以发现康巴藏族民间故事中的"宝物"浓厚的地域和民族特色,探查康巴丰富的民间想象和智慧,挖掘其中蕴含的康巴藏区独特的传统文化特征和精神品格,以及康巴民间透露出的政治、经济、伦理、道德、宗教等信息。
According to the AT classification: " treasure-story" is an important type of folk tales,Khampa is rich in " treasure story",but only a few of them are researched. Taking the " treasures" in the stories for the windows,we can find that the " treasure-story" in Kampa is featured by strong geographical and national characteristics,affluent folk imagination and wisdom,the traditional unique Khampa Cultural and spiritual character,and the cultural elements reflected in politics,economy,ethic,morality,religion,etc.
According to the AT classification: " treasure-story" is an important type of folk tales,Khampa is rich in " treasure story",but only a few of them are researched. Taking the " treasures" in the stories for the windows,we can find that the " treasure-story" in Kampa is featured by strong geographical and national characteristics,affluent folk imagination and wisdom,the traditional unique Khampa Cultural and spiritual character,and the cultural elements reflected in politics,economy,ethic,morality,religion,etc.
引文
[1]李昭明、任新建.康巴学简论[J].康定民族师范高等专科学校学报,2005年第2期
[2]石硕.关于“康巴学”概念的提出及相关问题——兼论康巴文化的特点、内涵与研究价值[J].康定民族师范高等专科学校学,2005年第2期
[3]张静.国家与社会[M].杭州:浙江人民出版社,1998年,p36
[4]美国詹姆斯.C.斯科特.弱者的武器[M].江苏:译林出版社,2011年,p2
[5]马长寿.锛教源流[C].民族学研究集,1943年9月第3期
[6]列维·布留尔.原始思维[M].北京:商务印书馆,1997年
[7]弗·恩格斯.马克思、恩格斯全集(中文版23卷)[M].p96-97
[8]巴赫金.巴赫金文论选(中文版)[M].北京:中国社会科学出版社,1996年版,p248
[9]张汝伦.文化的反思[J].读书,1986年第12期
(1)注:迄今,藏族伦理思想尚无系统整理和研究,但又明显受到儒家伦理思想的影响。因此,在此的评判带有中国传统儒家的思想和观念。
[2]石硕.关于“康巴学”概念的提出及相关问题——兼论康巴文化的特点、内涵与研究价值[J].康定民族师范高等专科学校学,2005年第2期
[3]张静.国家与社会[M].杭州:浙江人民出版社,1998年,p36
[4]美国詹姆斯.C.斯科特.弱者的武器[M].江苏:译林出版社,2011年,p2
[5]马长寿.锛教源流[C].民族学研究集,1943年9月第3期
[6]列维·布留尔.原始思维[M].北京:商务印书馆,1997年
[7]弗·恩格斯.马克思、恩格斯全集(中文版23卷)[M].p96-97
[8]巴赫金.巴赫金文论选(中文版)[M].北京:中国社会科学出版社,1996年版,p248
[9]张汝伦.文化的反思[J].读书,1986年第12期
(1)注:迄今,藏族伦理思想尚无系统整理和研究,但又明显受到儒家伦理思想的影响。因此,在此的评判带有中国传统儒家的思想和观念。