对高中物理解题思维方法的探究与运用

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	作者：曲玲利 关键词：高中物理 ; 解题思维方法 ; 探究 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：吉林省四平市第一高级中学; 出版日期：2019-01-11 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201902190 页数：1 CN：02 ISSN：15-1362/G4 分类号：181

摘要

高中物理是一门理论性和实践性都很强的学科,因此学生在学习的过程中就会存在着许多困难,感到力不从心,在学习过程中做了许多功课,但是最终的考试结果仍然不是十分的理想,这主要是由于学生没有形成一定的解题思维,没有掌握一定的解题技巧,对于物理问题没有进行深入的探究,不能够结合题目来正确地应用公式,因此,本文就结合当前的高中物理教学现状,对如何培养高中物理解题思维方法进行了探究。
        

引文

[1]许曦普.高中物理解题思维方法的探究与运用的分析[J].中国高新区,2018(9).
    [2]张益宁.对高中物理解题思维方法的探究与运用[J].科学家,2017(17).
    [3]李亚玲.对高中物理解题思维方法的探究与运用[J].散文百家(新语文活页),2018(2).