微观金融课程校企合作人才培养模式研究

英文篇名：Research on the Talents Training Model of School-Enterprise Cooperative in Microfinance Course
作者：高忠坡 ; 程宇
英文作者：Gao Zhongpo;Cheng Yu;
关键词：校企合作 ; 人才培养 ; 微观金融 ; 操作能力 ; 构建
中文刊名：CCZL
英文刊名：Way of Success
机构：哈尔滨学院经济管理学院;
出版日期：2019-01-25
出版单位：成才之路
年：2019
期：No.595
基金：黑龙江省教育规划课题“面向应用型人才培养的微观金融课程群构建及其教育范式研究”(GJ1215034)、“基于EX-CEL实验的金融学课程实践教学范式研究”(GBD1317046);; 哈尔滨学院教师教学发展基金项目“微观金融课程群分层一体化教学模式研究”(JFXS2017004)的部分研究成果
语种：中文;
页：CCZL201903005
页数：2
CN：03
ISSN：23-1437/G4
分类号：9-10

摘要

校企合作作为一种新型的应用型人才培养模式,对金融学等实践性质较强的学科尤为重要。文章以金融学专业校企合作中的校企联合授课为研究对象,阐述了校企合作对于培养应用型人才的重要意义,对适合开展此种教学模式的微观金融课程群进行了界定,并从人才培养方案设定、合作授课课程选择、企业授课学时设定、课程考核四个方面探讨校企联合授课模式的构建。

引文

[1]刘美玲.基于校企合作的应用型大学金融实训教学体系建设[J].经济导刊,2012(06).
    [2]曾梦玲.“校企合作”模式下独立学院金融学专业课程考核体系的探索与实践[J].湖北经济学院学报,2017(09).
    [3]刘庆君.基于专业实践课程外包视角下的校企合作新模式研究[J].中国市场,2013(37).
    [4]吴云勇,朱文奇.应用型金融学人才培养模式创新研究[J].时代金融,2013(05).
    [5]徐学锋,夏建新.创新高校金融人才培养模式、促进上海国际金融中心建设[J].上海金融学院学报,2012(02).