摘要
多媒体技术是一种现代化教学工具,具有便利性、交互性的特征,应用于高职物理教学中,可模拟物理现象发生的过程,助力学生物理思维的构建,调节课时课量的关系,确保教学的深度和广度达标。在教学实践中,教师应该合理利用多媒体技术,尽量发挥其优势,比如说,应用多媒体创建趣味性教学情境,利用仿真实验辅助教学,利用Flash软件辅助教学,以多种形式展现物理知识,展示物理现象,帮助学生理解所学知识,降低学习难度,从而达到全面提升教学质量及效率的作用。
引文
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