浅谈构建和谐师生关系的效果及评价
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  • 作者:杨丽娟 ; 刘学勤
  • 关键词:眼科护理实习 ; 和谐 ; 师生关系
  • 中文刊名:XLYK
  • 机构:重庆医科大学附属第二医院;
  • 出版日期:2019-02-28
  • 出版单位:心理月刊
  • 年:2019
  • 期:v.14
  • 基金:重庆市卫生局一般项目(ZY201702078)
  • 语种:中文;
  • 页:XLYK201904166
  • 页数:2
  • CN:04
  • ISSN:11-5488/R
  • 分类号:190-191
摘要
目的探讨眼科临床护理实习中构建和谐师生关系的策略及方法,并评价其效果。方法本科室临床实习带教通过理论知识和操作教学、护生素质培养、心理需求共情等方式对护生全方位管理,并向护生和参与临床实习带教老师发放问卷,统计数据,调查护生与教师对彼此关系的认可状态。结果眼科临床护理实习中师生关系和谐,护生对我科临床带教老师满意度高,带教老师对实习护生评价好。结论临床实习中,教师重视自身素质的提升,坚持以学生为中心,除对护生理论和操作知识的传授外,更要重视与护生之间的心理沟通与交流,尊重、关心护生,建立和谐的师生关系,为促进彼此更大程度的成长奠定基础。
        
引文
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