基于互联网思维的产教融合模式创新与实践

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：孔原 关键词：职业教育 ; 产教融合 ; 互联网思维 ; 创新实践 中文刊名：ZJLT 机构：江苏信息职业技术学院商学院; 出版日期：2015-03-15 出版单位：职教论坛 年：2015 期：No.588 基金：2014年无锡市软科学课题“加快产教融合校协合作,为地方经济培养高素质应用人才”(编号:KX14-A-18),主持人:孔原 语种：中文; 页：ZJLT201508015 页数：4 CN：08 ISSN：36-1078/G4 分类号：64-67

摘要

产教融合是现代职业教育发展的必由之路,市场机制下教育链与产业链的不融通、校企合作双方共同利益的缺乏是影响校企协同育人良性互动的根本原因。文章提出借鉴互联网的用户思维形成用户中心的职业教育文化,借鉴平台思维整合社会化资源推进产教融合。
        

引文

[1]许正中,等.中国现代职业教育理论体系研究[M].北京:人民出版社,2013:3-5.
    [2]秦斌.产教深度融合是现代职业教育发展的重要方向[N].广西日报,2014-08-05.
    [3]周鸿祎.我的互联网方法论[M].北京:中信出版社,2014:3-26.
    [4]徐平利.从学校到企业:路有多远[J].职教论坛,2014(25):4-8.
    [5]杨运鑫,等.职业教育产教深度融合机制创新研究[J].职业技术教育,2014(4):39-43.