微课滋润中学化学课堂教学的探究

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	作者：胡杨 关键词：中学化学 ; 微课 ; 教学 ; 教育资源 中文刊名：KXZK 机构：重庆市南华中学校; 出版日期：2019-04-11 出版单位：科学咨询(教育科研) 年：2019 期：No.630 语种：中文; 页：KXZK201904153 页数：1 CN：04 ISSN：50-1143/N 分类号：167

摘要

中学化学微课是近些年来我国新兴的一种教育方式,就是将中学化学中的某一重难点,利用短视频的形式展现在中学生面前。与传统教学方式相比,中学化学教学微课实现了教育资源的合理利用,极大改善了中学教学效果。中学化学微课在我国教育界的普及力度仍然比较小,还没有在全国范围内通行。
        

引文

[1]索彦霞.“微课导学”在初中化学实验课堂的应用:以“二氧化碳制取的研究”为例[J].现代中小学教育,2015(09).
    [2]张金凤.浅谈微课在初中化学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2015(11).