摘要
语法教学是高中英语的重点内容,在学生的学习过程中,也容易遇到困难。文章首先对高中英语语法教学特点进行介绍,进而探讨高中英语语法教学存在的主要问题,包括只注重语法教学基础性、教学方法单一、未发挥学生主体作用、缺乏有效引导方法等。在此基础上,提出几点具体的改进对策,以期优化语法教学效果。
引文
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