基于现代教育技术的优质课程资源共享途径比较分析

英文篇名：Comparison and analysis on sharing ways of high-quality curriculum resources based on modern educational technology
作者：郑丽 ; 秦立栓
英文作者：Zheng Li;Qin Lishuan;Business College of Beijing Union University;
关键词：优质课程资源 ; 现代教育技术 ; 共享途径 ; MOOC
英文关键词：high-quality curriculum resource;;modern educational technology;;sharing ways;;MOOC
中文刊名：SYJL
英文刊名：Experimental Technology and Management
机构：北京联合大学商务学院;
出版日期：2015-03-20
出版单位：实验技术与管理
年：2015
期：v.32;No.222
基金：北京教育科学“十二五”规划课题2012年研究项目“北京市普通高校优质课程资源共享及利用现状研究”(DHB12111);; 北京联合大学2013年教育教学研究与改革项目“现代教育技术在教学应用中的问题与对策研究”(2013039);; 2014年北京联合大学人才强校计划资助项目(BPHR2014F03)
语种：中文;
页：SYJL201503007
页数：5
CN：03
ISSN：11-2034/T
分类号：31-35

摘要

优质课程资源的建设和共享是近年来教育界研究的热点问题。高等院校优质课程资源共享可分为校内和校外两种主要途径。其中校内课程资源共享途径包括教材及教学参考书、课程教学网站以及校园网、电子阅览室;校外优质课程资源共享途径可分为学校共同体、各类精品课程、著名教育、资源类网站、国家精品开放课程以及MOOC。针对各种课程资源的特点和区别,从可获得性、可利用率、呈现方式、教学过程管理以及对教学的价值等多个方面进行了比较,深入分析了各种课程资源的优势和存在的问题,提出多种优质课程资源共享途径的综合利用将会较好地弥补每种单一途径的不足。
Construction and sharing of high-quality curriculum resources are a hot research issue in recent years.This paper summarizes the following two main ways to share high-quality curriculum resources:inside the campus and outside the campus.For the first one,teaching materials and reference books,network-based courses,electronic reading and university websites are included.For the second one,sharing ways can be divided into the school communities,various excellent courses,renowned resource websites,national open courses and MOOC.Characteristics and differences among them are compared from the accessibility,availability,presentation,management and the value to the teaching and learning process.Advantages and problems of various curriculum resources are deeply analyzed.At last,this paper suggests that it would be better to mix various ways to share high-quality curriculum resources than the use of each single pathway.

引文

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