小学生的数学兴趣培养的三大途径

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	作者：张建华 关键词：小学数学 ; 兴趣激发 ; 赏识鼓励 ; 活动感悟 ; 因材施教 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：河北省卢龙县第四实验小学; 出版日期：2014-09-24 出版单位：教育教学论坛 年：2014 期：No.172 语种：中文; 页：JYJU201439171 页数：2 CN：39 ISSN：13-1399/G4 分类号：239-240

摘要

小学数学教学中激发学生的兴趣是一大课题,只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才可以最大限度地发挥学生的主动性,提高其数学成绩。本文从教师要在赏识和鼓励中激发学生的兴趣、在活动中激发学生的兴趣和在感悟中激发学生的兴趣三方面进行了详细阐述。
        

引文