以创新型焊接人才为培养目标的教育探索和实践
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:周建新 ; 庞旭明 ; 刘淑延
  • 关键词:创新 ; 焊接专业 ; 教学改革 ; 实践教学
  • 中文刊名:JYXD
  • 英文刊名:Education Modernization
  • 机构:南京工业大学机械与动力工程学院;
  • 出版日期:2019-03-22
  • 出版单位:教育现代化
  • 年:2019
  • 期:v.6
  • 基金:南京工业大学教改项目支持
  • 语种:中文;
  • 页:JYXD201924008
  • 页数:3
  • CN:24
  • ISSN:11-9354/G4
  • 分类号:23-25
摘要
焊接专业创新型人才的培养是主动适应社会发展的必然要求。本文在充分调查和总结的基础上,提出了我校焊接专业的培养方案、实践教学和教学质量管理和评价的创新型人才培养模式,并通过一些实例对焊接专业的创新型人才培养教学进行了探索和实践。
        
引文
[1]张立峰,崔琦.焊接专业教学改革思路研究[J].现代企业教育,2014, 20:412-413.
    [2]孟凡玲,武小娟,孙焕焕.焊接专业课程设计教学改革[J].教育教学论坛, 2013,18:28-29.
    [3]张文毓.纳米技术在焊接领域的应用进展[J].现代焊接, 2016,166(10):1-5.
    [4]张忠福.建立以能力培养为中心的实践教学体系[J],实验技术与管理,2011, 28(2):11-14.
    [5]钱伟,薛二勇.高校教学质量管理:问题与对策[J].教育发展研究, 2012,9:66-69.