大学生人际关系适应与外向性和自我控制的关系
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摘要
目的:探讨大学生的人际关系适应状况,分析其与外向性和自我控制的关系。方法:选取大学生3125名(男1497人,女1628人;年龄16～24岁),采用中国大学生适应量表(CCSAS)的人际关系适应维度、大五人格量表简化版(NEO-FFI)、自我控制量表(SCS)进行测量。结果:大学生人际关系适应的平均得分为(33. 3±3. 6)。回归分析表明,外向性、自我控制均与人际关系适应正向关联(β=0. 25、0. 08),外向性与自我控制的交互作用与人际关系适应负向关联(β=-0. 08);简单效应检验显示,低外向性大学生中,高自我控制者的人际关系适应得分高于低自我控制者(P <0. 001)。结论:本研究提示,大学生人际关系适应状况良好,高自我控制可能缓冲了低外向性对人际关系适应的消极作用。
Objective: To explore the situation of interpersonal adaption and its relation to extroversion and self-control in college students. Methods: Totally 3125 college students( 1497 males,1628 females; age from 16 to24 years) were assessed with the interpersonal adaption dimension from China College Student Adjustment Scale( CCSAS),Neuroticism Extraversion Openness Five-Factor Inventory( NEO-FFI) and Self-Control Scale( SCS). Results: The average score of interpersonal adaption was( 33. 3 ± 3. 6). Regression analysis showed that extraversion and self-control positively predicted interpersonal adaption( β = 0. 25,0. 08),interaction of extraversion and selfcontrol negatively predicted interpersonal adaption significantly( β =-0. 08). In the introvert group,the interpersonal adaption scores were higher in students with higher self-control scores than in those with lower self-control scores( P < 0. 001). Conclusion: It suggests that college students have good interpersonal adaptation. Self-control may buffer the negative effect of low extraversion on interpersonal adaption.
Objective: To explore the situation of interpersonal adaption and its relation to extroversion and self-control in college students. Methods: Totally 3125 college students( 1497 males,1628 females; age from 16 to24 years) were assessed with the interpersonal adaption dimension from China College Student Adjustment Scale( CCSAS),Neuroticism Extraversion Openness Five-Factor Inventory( NEO-FFI) and Self-Control Scale( SCS). Results: The average score of interpersonal adaption was( 33. 3 ± 3. 6). Regression analysis showed that extraversion and self-control positively predicted interpersonal adaption( β = 0. 25,0. 08),interaction of extraversion and selfcontrol negatively predicted interpersonal adaption significantly( β =-0. 08). In the introvert group,the interpersonal adaption scores were higher in students with higher self-control scores than in those with lower self-control scores( P < 0. 001). Conclusion: It suggests that college students have good interpersonal adaptation. Self-control may buffer the negative effect of low extraversion on interpersonal adaption.
引文
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