“校企合作”培养信息专业大数据人才的思考

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	作者：祝英杰 ; 严冬 关键词：校企合作 ; 大数据人才 ; 订单式 ; 人才培养模式 中文刊名：CYYT 英文刊名：Industrial & Science Tribune 机构：长春大学理学院; 出版日期：2019-05-01 出版单位：产业与科技论坛 年：2019 期：v.18 基金：教育部产学协同合作育人项目“计算机专业项目综合实训”(编号:201701017058);; 吉林省教育厅高等教育教学改革项目“‘校企合作’培养信息专业大数据人才的研究与实践”(编号:SJYB17-05);; 吉林省教育科学规划项目“利用科研训练构建物理学专业创新培养体系的教学研究与实践”(编号:GH16102)研究成果 语种：中文; 页：CYYT201909153 页数：2 CN：09 ISSN：13-1371/F 分类号：276-277

摘要

我国高等教育旨在培养具有创新能力和适应能力较强的创新型人才,"校企合作"是有效途径之一。我校信息专业从2004年起实施校企合作"订单式"人才模式综合改革,从培养目标、人才培养方案、课程体系、实践教学、师资队伍、助力学生创新创业等环节深度与企业合作,成效显著。
        

引文

[1]王袁媛,张成.校企合作人才培养模式的研究与实践[J].中外企业家,2017,4:164~165
    [2]王明学.校企合作运行模式的研究与实践[J].才智,2015,9:169
    [3]高山.高等职业教育校企合作办学模式构建的误区分析[J].现代教育管理,2009,6:87~89