舞蹈考级教学中对学生共性与个性培养研究

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	作者：吴文稳 关键词：舞蹈 ; 教材 ; 学生 中文刊名：YSKK 英文刊名：Art Science and Technology 机构：陇南师范高等专科学校; 出版日期：2019-08-02 出版单位：艺术科技 年：2019 期：v.32 基金：校级教改项目“《幼儿舞蹈创编》课程中‘舞蹈考级’内容的渗透对学生舞蹈能力的有效提升”,编号:JXGG201727 语种：中文; 页：YSKK201910052 页数：1 CN：10 ISSN：33-1166/TN 分类号：81

摘要

中国舞协所颁布的中国舞蹈考级教材是当前舞蹈练习的重要蓝本,根据中国舞蹈考级教材可以更好地培养学生共性的素质,使学生懂得如何跳舞。但是由于每个学生的个性并不相同,也要对学生的个性进行兼顾,这样才能更好地使学生全面成长。
        

引文

[1]葛媛.如何将中国舞蹈考级的教育理念引入幼儿师范教学中[J].北方音乐,2016,36(4):210.
    [2]吴文稳.合理运用中国舞协考级教材提高幼儿舞蹈教学的有效性[J].黄河之声,2018(19):149.
    [3]谢莹.舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养与训练研究[J].南风,2016(14).