芬兰应用技术型院校的演变、特点及其对我国的启示
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  • 作者:于莉
  • 关键词:芬兰 ; 应用技术型院校 ; 校企合作
  • 中文刊名:JYYZ
  • 英文刊名:Education and Vocation
  • 机构:南京特殊教育师范学院康复科学学院;
  • 出版日期:2019-07-15
  • 出版单位:教育与职业
  • 年:2019
  • 期:No.942
  • 语种:中文;
  • 页:JYYZ201914021
  • 页数:4
  • CN:14
  • ISSN:11-1004/G4
  • 分类号:99-102
摘要
文章分析了芬兰应用技术型院校的演变、特点,并提出了其对我国的启示:明确自身办学定位、加强师资队伍建设、推进校企深度融合、完善质量保障体系。
        
引文
[1]刘路,刘志民.政府与大学关系变革:芬兰、瑞典及比利时三国建设世界一流大学的经验[J].外国教育研究,2017(9).
    [2]陈文珊.芬兰职业教育国际化路径及其借鉴——以利益相关者理论为视角[J].职业技术教育,2017(22).
    [3]苏兆斌.发达国家应用技术型高校的比较研究与借鉴[J].教育与职业,2017(14).

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