家庭文化资本对中学生学业发展的现状调查与影响因素分析

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	作者：黄樊 关键词：中学生 ; 家庭文化资本 ; 学业发展 中文刊名：DDYY 英文刊名：Theory and Practice of Contemporary Education 机构：湖南科技大学教育学院; 出版日期：2013-11-20 出版单位：当代教育理论与实践 年：2013 期：v.5;No.47 基金：湖南科技大学研究生创新基金项目(S120059) 语种：中文; 页：DDYY201311005 页数：4 CN：11 ISSN：43-1492/G4 分类号：12-15

摘要

家庭是孩子获得一定文化资本的重要场所。不同的家庭文化资本使得孩子获得不同的文化资本,进而一定程度上影响到他们的学业发展。本文通过布迪厄的文化资本理论,采用问卷调查的形式,呈现家庭文化资本对当下中学生学业发展的现状并分析家庭具体、客观化、体制化文化资本因素对中学生学业发展影响。
        

引文

[1]布迪厄.文化资本与社会炼金术[M].包亚明译.上海:上海人民出版社,1997.
    [2]严警.家庭文化资本研究——基于武汉市两所初中的调查[D].华中师范大学,2012.
    [3]陈坤华,谭千保,刘成伟.大学生学业发展及其影响因素的实证研究[J].煤炭高等教育,2009(3).