从全科型教师的培养看地方院校小学教育专业课程设置

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	作者：赵婷 关键词：全科型 ; 地方院校 ; 小学教育 ; 课程设置 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：榆林学院; 出版日期：2019-06-11 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：2018年榆林学院教学改革研究项目“从全科型教师看地方小学教育专业课程设置”(JG1822) 语种：中文; 页：JYXD201947039 页数：3 CN：47 ISSN：11-9354/G4 分类号：90-92

摘要

小学全科型教师的培养是教育事业发展的现实需求,科学合理的课程设置是保证培养质量的关键所在。在课程设置时应紧扣人才培养目标和教师素养要求,以课程设置原则为指导,积极探索构建符合地方小学教育专业人才培养的课程体系,以满足社会对全科型教师的需求。
        

引文

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