测量平差课程实验教学的“TBL+CBE”模式探索
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摘要
在研究和分析当前测量平差课程实验教学存在的主要问题的基础上,介绍了所在课程教学改革小组基于TBL和CBE教学模式探索,思考和设计旨在激发学生主动参与实验积极性和提高实验教学质量的新方案,该方案在教学过程中的实施效果证明了其对测量平差课程的积极影响。
Based on the study and analysis of experimental teaching mode and existing main problems, we introduced the TBL and CBE teaching mode of teaching reform group in this paper. And then, we designed a new program, which could inspire students to take the initiative to participate in the experiment and improve the experimental teaching quality. Finally, we proved its positive influence on the surveying adjustment course by the implementation effect of the program in the teaching process.
Based on the study and analysis of experimental teaching mode and existing main problems, we introduced the TBL and CBE teaching mode of teaching reform group in this paper. And then, we designed a new program, which could inspire students to take the initiative to participate in the experiment and improve the experimental teaching quality. Finally, we proved its positive influence on the surveying adjustment course by the implementation effect of the program in the teaching process.
引文
[1]高建.误差理论与测量平差基础实验课程教学探讨[J].时代教育, 2015(9):34
[2]魏冠军.卓越计划背景下测量平差课程教学改革探索[J].测绘科学, 2015,40(7):159-163
[3]郭喜春.高校计算机程序设计类课程实验教学模式研究[D].呼和浩特:内蒙古师范大学, 2011
[4]赖祖龙,孙杰,陈刚.基于主动学习的《测量平差程序设计》教学模式研究[J].教育教学论坛, 2016(34):143-146
[5]安宁.本科生科研能力培养及优化路径[J].实验技术与管理,2016(12):196-199
[6]刘兆青.基于卓越工程师培养的工科学生评价改革研究[D].武汉:华中科技大学, 2013
[7]朱玉,赵卿,周兴东.测量平差课程实验教学模式的探讨[J].北京测绘, 2012(4):105-106
[8]刘凌,肖靓,刘幸福,等.基于项目目标法的“小老师”团队实验教学模式[J].实验科学与技术, 2012(2):80-82
[9]姜漓.借鉴CBE模式改善计算机实验教学[J].九江职业技术学院学报, 2009,14(3):35-37
[10]马少华,应志国.PBL、TBL、CBE三种教学方法的比较研究[J].中国高等医学教育, 2012(10):109-110
[11]刘国霞,王彩红,王芳,等. CBE教学模式在工业分析实验教学中的应用研究[J].广东化工, 2016, 43(23):143-137
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