微课在中职《机械基础》课程教学中的应用探究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：谭修炳 关键词：微课 ; 中职学校 ; 机械基础 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：荆州技师学院; 出版日期：2019-04-19 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201916157 页数：2 CN：16 ISSN：15-1362/G4 分类号：150-151

摘要

在课程改革步伐不断加快的背景下,以信息技术与教育相结合的成果作为基础所提出的微课教学模式成为了很多教师开展教学活动的选择。微课具有内容精炼、针对性较强等教育优势。《机械基础》是中职学校的一门重要课程,将微课与其教学过程进行有机融合为教师带来了更多的思路。本文就微课在中职《机械基础》课程教学中的应用路径展开了一系列的探究。
        

引文

[1]周怡,丁海涛.基于任务驱动教学法的中职“机械基础”微课资源开发与实践[J].福建轻纺,2018(09):32-36.
    [2]任美.基于微课的翻转课堂模式让中职机械基础教学更灵动[J].职业,2018(19):65-67.
    [3]孟献秀.对机械基础课程教学方法改革的思考与探讨[J].时代农机,2017(12):209.