生态教育下的小学“耕读”课程构建与实施

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	作者：胡爱红 关键词：生态化教育 ; 耕读课程 ; 滋养生命 中文刊名：XDJU 英文刊名：Modern Education 机构：济南市舜耕小学; 出版日期：2019-02-20 出版单位：现代教育 年：2019 期：No.655 语种：中文; 页：XDJU201902015 页数：3 CN：02 ISSN：37-1393/G4 分类号：38-40

摘要

济南市舜耕小学在十年生态化教育的研究背景下,确立了"让每一个生命自由呼吸、自主生长、自然绽放"的课程理念,构建了"儿童耕读课程"。本文以"儿童耕读课程"的缘起、内容构建、实施路径和育人成效为例,阐述了如何围绕"为儿童"这一中心,让课程回归学生立场、直抵生命本真,促进学生的德才兼备、知行合一、身心两健。
        

引文

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