基于数字化学习的综合实践活动课程的开发与实施

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	作者：徐强 关键词：数字化学习 ; 综合实践活动课程 ; 学习资源 ; 课程模式 中文刊名：WJZZ 机构：张掖市甘州区安阳乡中心学校; 出版日期：2019-02-25 出版单位：文教资料 年：2019 期：No.816 基金：2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《偏远农村中小学学生社会实践活动有效途径的研究》,课题立项号GS[2018]GHB1795的研究成果 语种：中文; 页：WJZZ201906101 页数：2 CN：06 ISSN：32-1032/C 分类号：215-216

摘要

数字化学习是一种依托现代信息技术手段实现学习者主动建构知识的过程,因其学习方式的灵活性和资源的丰富性等,能更好地满足学生的多元化需求,促进教育方式的转变。综合实践活动课程的实践性、自主性、开放性和生成性等特点,在培养学生的创新意识和实践能力方面具有其他学科无可比拟的优势。但在校外实践基地进行的综合实践活动学习具有很大的局限性,比如学生在校时间短、课程延续性差等问题,一直影响校外实践基地的发展,因此数字化学习这种灵活高效的学习方式,在校外实践基地的课程开发和实施中具有很高的研究价值。
        

引文

[1]李克东.数字化学习(上、下)---信息技术与课程整合的核心[J].电化教育研究,2001(8).