常微分方程课程教学中培养学生能力的实践

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Practices of Cultivating Students' Ability in the Teaching of Ordinary Differential Equation 作者：张理 英文作者：ZHANG Li;School of Mathematics &Physics,Anhui University of Technology; 关键词：常微分方程 ; 教学改革 ; 能力培养 英文关键词：ordinary differential equation;;teaching reform;;cultivation of ability 中文刊名：AHSK 英文刊名：Journal of Anhui University of Technology(Social Sciences) 机构：安徽工业大学数理科学与工程学院; 出版日期：2018-12-15 出版单位：安徽工业大学学报(社会科学版) 年：2018 期：v.35;No.145 基金：安徽高校省级质量工程项目(2014zy023,2015jyxm110,2017kfk028);; 安徽工业大学质量工程项目(20183800003,2011gj20,2014jy33) 语种：中文; 页：AHSK201806020 页数：2 CN：06 ISSN：34-1215/C 分类号：64-65

摘要

在常微分方程课程教学中培养学生的创新能力和实践应用能力,教师应积极进行教学改革,适当调整教学内容,改革教学方法、教学手段、课程考核评价体系,抓好课程后续的提升。
        In order to cultivate students' innovative ability,practice and application ability in ordinary differential equation teaching,teachers should actively carry out teaching reform,properly adjust teaching content,reform teaching methods,teaching devices,curriculum assessment and evaluation system,and make great effort to promote this curriculum in the future.

引文

[1]丁同仁,李承治.常微分方程教程[M].北京:高等教育出版社,1991.
    [2]王高雄,周之铭,等.常微分方程(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2006.
    [3]刘会民,那文忠,陶凤梅.“常微分方程”课程教学模式的改革与探索[J].数学教育学报,2006(1):72-74.