一场有效促进学生核心素养形成的化学盛宴
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:王妍
  • 中文刊名:JCLT
  • 机构:陕西省西安市第八十三中学;
  • 出版日期:2019-06-10
  • 出版单位:基础教育论坛
  • 年:2019
  • 期:No.307
  • 语种:中文;
  • 页:JCLT201917035
  • 页数:2
  • CN:17
  • ISSN:21-1565/G4
  • 分类号:80-81
摘要
<正>2017版化学新课程标准指出,新课改背景下,要培养学生的核心素养。化学核心素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"五个方面。如何理解和落实新理念,如何在课堂内外让学生感受到化学学科的魅力所在,产生学习化学的内动力,是一线教师思考和探讨的主题。
        
引文

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700