摘要
组织学习能力建设是建设学习型、服务型、创新型政党的根本。复杂的国际局面要求党的组织学习能力建设坚定政治方向,增强价值判断能力;治理层次的专业化和深度化要求党的组织学习能力建设清晰学习重点,提高组织的知识创造能力;党组织学习的多元性与自主性要求党的组织学习能力建设提高知识管理水平。研究认为,新时代党的组织学习能力建设应树立学习共同体理念,构建以组织发现能力、吸收能力、传播能力、创新能力"四维一体"的党的组织学习能力构架,不断总结党的历史经验与教训,探索适应组织学习能力建设的运转机制。
引文
(1)Swee Goh,Toward a Learning Organization:The Strategic Building Blocks,Boston:Sam Advanced Management Journal,1998,spring,PP.15-22.
(2)Teo H H,Wang X,Wei K K,et al,Organizational learning capacity and attitude toward complex technological innovations:An empirical study,Charlotte:Journal of the Association for Information Science&Technology,2006,PP.264-279.
(3)Celalettin Serinkan,Mehmet Kiziloglu,Volkan Akcit,P?nar Enli,Organizational Learning Capacity in Cargo Industry,New York:Procedia-Social and Behavioral Sciences,2014,pp4005-4009.
(4)Boisot.M.H.,Knowledge Assets Securing Competitive Advantage in the Information Economy,London:Oxford University Press,1998,P.96.
(5)牛继舜:《论组织学习能力的内涵》,《科技与管理》2004年第5期。
(6)牛继舜:《论组织学习能力的构成要素》,《现代管理科学》2005年第8期。
(7)屈林岩:《加强党的组织学习能力建设全面提高思想政治工作能力》,《中国高等教育》2017年第7期。
(8)吴志洁:《建设学习型政党需深化的几点认识》,《科学社会主义》2010年第4期。
(9)康沛竹、韩秀霜:《马克思主义学习型政党建设研究综述》,《江西师范大学学报》(哲学社会科学版)2011年第4期。