小学语文教学中如何引导学生选择阅读材料
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:江斌 ; 陈禄元
  • 关键词:阅读材料 ; 阅读教学 ; 课程资源
  • 中文刊名:XBSJ
  • 英文刊名:Western China Quality Education
  • 机构:福建省长汀县城关东区小学;福建省长汀县汀州小学;
  • 出版日期:2018-06-25
  • 出版单位:西部素质教育
  • 年:2018
  • 期:v.4
  • 语种:中文;
  • 页:XBSJ201812171
  • 页数:1
  • CN:12
  • ISSN:63-1080/G4
  • 分类号:263
摘要
文章首先分析了良好的课外阅读材料在小学阶段对学生阅读兴趣和阅读能力培养的重要作用,然后就如何引导学生选择合适的课外阅读材料提出了相应的方法,包括课外阅读材料要新颖有趣,激发学生的阅读兴趣;课外阅读材料要呼应教材,开阔学生的视野;课外阅读材料要综合全面,提高学生的综合素养。
        
引文
[1]高会然.小学语文读写结合教学的实践研究[D].石家庄:河北师范大学,2013.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700