小学数学复习课存在的主要问题及策略

摘要

复习课是教学过程中一种非常重要的课型,对夯实学生的基础,培养和提高学生运用知识和解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而,长期以来,由于受应试教育的束缚与传统复习课教学观念的影响,当前小学数学复习课教学还存在着诸多问题,很不利于每一个学生的发展,必须采取有效策略,实现"温故而知新"的复习效益。

引文

[1]张巧军.小学数学有效教学模式再探[J].学周刊旬刊,2015(3):61.
[2]史绍峰.小学数学有效课堂教学探究[J].文摘版:教育,2015(2):144.