如何提高小学生语文阅读能力

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• 论文作者：张玉梅
• 年：2017
• 作者机构：乌市第110中学;
• 论文关键词：寓教于趣 ; 寓教于法 ; 寓教于活动 ; 重视评价
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.23
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：280k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

小学阶段是阅读的启蒙阶段,同时也决定了一个人在阅读的道路上最终能走多远。如何提高小学生的阅读能力?首先,要让学生对阅读产生兴趣,使学生想读书;其次,要教给方法,使学生会读书;再次,多方面搞读书活动,使学生读有所乐;最后要重视评价,让学生有成就感。

引文

[1]教育部全日制九年义务教育语文课程标准[S]·北京:师范大学出版社,2007.7.
    [2]中小学教学研究[N]·江苏,2008.2.
    [3]有效的教学理论与方法·东北师范大学出版社.
    [4]小学语文教材教法·东北师范大学出版.
    [5]小学综合实践活动课程开发·东北师范大学出版社.
    [6]小学课堂教学案例评析·东北师范大学出版社.
    [7]中国教育在线.
    [8]小学语文教育资源网xiaoxue.ruiwen.com.