摘要
20世纪后期,受美国“回归科学运动”的影响,我国工程教育演变成注重工程科学的教学,降低对工程实践的要求。虽然研究型大学毕业生理论知识较强,但在实际工作的过程中,普遍存在工程实践能力和解决实际问题能力缺乏、创新能力欠缺,知识面狭窄等问题。
面对工程科学与工程实践之间的差距,本论文提出了通过课程体系的优化与整合,来提高工科学生的工程实践能力的基本思路。以“大工程观”理念为指导,阐明了当代创新型工程科技人才应具备的基本能力和素质。并从建设创新型国家战略目标的根本要求入手,从职业能力的视角全面分析工程实践能力的内涵及结构。笔者首先总结了当前研究型大学课程体系在培养大学生工程实践能力的经验和不足,再借鉴国外先进的课程体系模式,创造性地提出了基于工程实践能力培养的研究型大学课程体系在改进与完善的过程中需要解决的问题和具体措施:通过增强实践环节、建立以“项目”为载体的实践教学形式,完成理论与实践的结合,最终实现研究型大学学生工程实践能力的培养和提高。
In the late 20th century, by the United States, "regression scientific movement" effect, it turned into a focus on engineering education in China Engineering Science Teaching, reducing the requirements for engineering practice. Although the research university graduates have strong theoretical knowledge, but in practice they lack the process of widespread practical abilities and lack of capacity to solve practical problems, innovation, lack the narrow range of knowledge and other issues.
Face to the gap between engineering science and engineering practice, this paper show the basic idea that proposed a system through the optimization and integration courses to enhance practical ability of engineering students works. "Great Engineering" concept as a guide, explained the basic ability and quality that the innovative works of contemporary scientific and technological personnel should have. From the strategic goal of building an innovative country the fundamental requirement of starting ability from the perspective of a comprehensive analysis of occupational work capacity of the content and structure of practice. The author first summarizes the current system of research universities in the training course students work experience and lack of practical ability, and then learn from the advanced curriculum model, creatively put forward the engineering practice the cultivation of the university curriculum to improve and perfect the process issues to be addressed and concrete measures:By enhancing the practice, established the "Project" as the carrier form of the practice of teaching to complete the combination of theory and practice, and ultimately research university engineering students practical ability and improvement.
引文
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