大学生网络学习行为调查及对策研究
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摘要
随着互联网技术迅猛地发展,网络学习已经成为大学生学习与生活中不可或缺的一部分,由此产生了一系列的研究课题,其中关于网络学习行为方面的研究成为了当前的热点之一。
本文较为全面的分析了大学生网络学习行为的研究背景和现状,笔者对原有网络学习行为分析模型进行分析,并结合网络学习行为相关理论和当今大学生的网络学习现状,得出了本研究对网络学习行为分析模型新的认识和理解。在此认识和理解的基础上,对多维度和多层次网络学习行为分析模型做出了自己的补充和完善,以适合分析大学生的网络学习行为。笔者以补充和完善后的网络学习行为分析模型为基础,通过调查问卷和访谈,对大学生的网络学习行为进行细致深入的分析和研究,归纳和总结出影响大学生网络学习行为的因素。最后对大学生有效地进行网络学习、网络资源设计和学习平台开发提出了一些建议和对策。
本文结构上分为五章:
第一章:引言。探究了大学生网络学习行为研究的背景,了解和把握了大学生网络学习行为的研究现状,提出了本文的研究内容和意义。
第二章:探讨了大学生网络学习行为研究的理论基础及研究方法。
第三章:通过将网络学习行为分析模型进行分析和细化,得出了本研究对网络学习行为分析模型的认识和理解,并对原有的网络学习行为分析模型做出了自己的补充和完善,以适合分析大学生的网络学习行为。
第四章:通过多维度和多层次网络学习行为分析模型,借助问卷调查和访谈的方式获取大学生网络学习行为的数据,对大学生网络学习行为展开了分析和探究,归纳和总结出了影响大学生网络学习行为的主要因素,并对大学生有效地进行网络学习、网络资源设计和学习平台开发提出了一些建议和对策。
第五章:对本论文的总结和反思。
According to the rapid development of internet technology, it’s important for university students to study online in everyday life.A series of research questions come out, including the research about E-learning behavior which is one of hot issues in it.
The author analyzed the background and the present situation about E-learning behavior among university students and compared with the former pattern of E-learning behavior. Combining some theoretics and the actuality of E-learning, the author concludes some new understanding about it.So we can renew the model of multidimensional and delamination analysis about E-learning behavior. Through inquisition and interview, he sums up some factors which influence E-learning behavior among university students. The author finally gives some new suggestions and strategies about E-learning, internet resource designing and exploitation of learning platform.
The paper is composed of five parts:
Part one: The author explores the background of E-learning behavior and gets some knowledge about paper’s content and the meaning of study.
Part two: The author discusses the foundation of theory and the way of investigation.
Part three: The author introduces the understanding of E-learning behavior and renew the model of multidimensional and delamination analysis about E-learning behavior, so that it can fit to analyze E-learning behavior for university students.
Part four: Through inquisition and interview, the author sums up some factors influence E-learning behavior among university students. The author finally presents some new suggestions and strategies about E-learning, internet resource designing and exploitation of learning platform.
Part five: Summary and reflection.
本文较为全面的分析了大学生网络学习行为的研究背景和现状,笔者对原有网络学习行为分析模型进行分析,并结合网络学习行为相关理论和当今大学生的网络学习现状,得出了本研究对网络学习行为分析模型新的认识和理解。在此认识和理解的基础上,对多维度和多层次网络学习行为分析模型做出了自己的补充和完善,以适合分析大学生的网络学习行为。笔者以补充和完善后的网络学习行为分析模型为基础,通过调查问卷和访谈,对大学生的网络学习行为进行细致深入的分析和研究,归纳和总结出影响大学生网络学习行为的因素。最后对大学生有效地进行网络学习、网络资源设计和学习平台开发提出了一些建议和对策。
本文结构上分为五章:
第一章:引言。探究了大学生网络学习行为研究的背景,了解和把握了大学生网络学习行为的研究现状,提出了本文的研究内容和意义。
第二章:探讨了大学生网络学习行为研究的理论基础及研究方法。
第三章:通过将网络学习行为分析模型进行分析和细化,得出了本研究对网络学习行为分析模型的认识和理解,并对原有的网络学习行为分析模型做出了自己的补充和完善,以适合分析大学生的网络学习行为。
第四章:通过多维度和多层次网络学习行为分析模型,借助问卷调查和访谈的方式获取大学生网络学习行为的数据,对大学生网络学习行为展开了分析和探究,归纳和总结出了影响大学生网络学习行为的主要因素,并对大学生有效地进行网络学习、网络资源设计和学习平台开发提出了一些建议和对策。
第五章:对本论文的总结和反思。
According to the rapid development of internet technology, it’s important for university students to study online in everyday life.A series of research questions come out, including the research about E-learning behavior which is one of hot issues in it.
The author analyzed the background and the present situation about E-learning behavior among university students and compared with the former pattern of E-learning behavior. Combining some theoretics and the actuality of E-learning, the author concludes some new understanding about it.So we can renew the model of multidimensional and delamination analysis about E-learning behavior. Through inquisition and interview, he sums up some factors which influence E-learning behavior among university students. The author finally gives some new suggestions and strategies about E-learning, internet resource designing and exploitation of learning platform.
The paper is composed of five parts:
Part one: The author explores the background of E-learning behavior and gets some knowledge about paper’s content and the meaning of study.
Part two: The author discusses the foundation of theory and the way of investigation.
Part three: The author introduces the understanding of E-learning behavior and renew the model of multidimensional and delamination analysis about E-learning behavior, so that it can fit to analyze E-learning behavior for university students.
Part four: Through inquisition and interview, the author sums up some factors influence E-learning behavior among university students. The author finally presents some new suggestions and strategies about E-learning, internet resource designing and exploitation of learning platform.
Part five: Summary and reflection.
引文
1彭文辉,杨宗凯,黄克斌.网络学习行为分析及其模型研究[J].中国电化教育,2006年第10期
2余倩.基于校园网络环境的自主学习的群体性学习行为特征分析[D].陕西师范大学,硕士学位论文,2007
1Karin Anna Hummel,Helmut Hlavacs.Anytime,Anywhere Learning Behavior Using a Web-Based Platform for a University Lecture[DB/OL].www.ani.univie.ac.at/~hlavacs/publications/ssgrr_winter03.pdf.
1Du Jin,Zheng Qinghua.The Research of Mining Association Rules between Personality and Behavior of Learner under Web-Based Learning Environmen[DB/OL].www.uu.edu/personal/hli/publications/icwl2005-Du.pdf.
2Wan-I Lee1,Bih-Yaw Shih etc.The application of KANO’s model for improving Web-based learning performance[DB/OL].32nd ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference 2002,http:// fie.engrng.pitt.edu/fie2002/papers/1353.pdf.
3 http://www.cder.com.cn/news/detail.aspx?id=1107
1http://www.cnnic.net.cn/
2申福广,张明德等.大学生网络行为探析—对首都大学生网络行为的心理调查[J].北京化工大学学报(社会科学版),2002年第1期
3万美容,昝玉林等.关于湖北省大学生网络行为的调查报告[J].学校党建与思想教育,2003年第6期
1刘婉敏、林旭城等.潮汕地区大学生网络行为心理调查与对策研究[J].保健医学研究与实践,2007年第2期
2刘继红,孙新建等.大学生网络行为特点调查分析[J].高教探索,2007年第3期
3毛予倩.大学生网络行为探析[J].中国地质教育,2006年第2期
4谭福强.大学生网络行为分析与对策[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2005年第2期
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6朱春鹰.大学生网络行为的心理分析及应对措施[J].思想政治教育研究,2006年第3期
1余杰,朱湘虹.当代大学生网络行为的心理分析及教育对策研究[J].湘潭工学院学报(社会科学版),2003年第1期
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[2]余倩.基于校园网络环境的自主学习的群体性学习行为特征分析[D].陕西师范大学,硕士学位论文,2007
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[4]万美容,昝玉林等.关于湖北省大学生网络行为的调查报告[J].学校党建与思想教育, 2003(6)
[5]刘婉敏、林旭城等.潮汕地区大学生网络行为心理调查与对策研究[J].保健医学研究与实践,2007(2)
[6]刘继红,孙新建等.大学生网络行为特点调查分析[J].高教探索,2007(3)
[7]唐清安,韩平,程永敬等主编.网络课程的设计与实践[M].人民邮电出版社,2003 (10)
[8]武法提.网络教育应用[M].高等教育出版社,2003(12)
[9]毛予倩.大学生网络行为探析[J].中国地质教育,2006(2)
[10]谭福强.大学生网络行为分析与对策[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2005 (2)
[11]杨丽萍.大学生网络行为调查分析[J].广西财政高等专科学校学报,2003年(6)
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