让英语故事教学中的故事味更浓——以译林版五年级上册《Goldilocks and the three bears》教学为例
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  • 作者：黄睿倩
  • 关键词：小学英语 ; 故事教学 ; 故事味
  • 中文刊名：小学教学参考
  • 英文刊名：Reference for Elementary Teaching
  • 机构：江苏南通市虹桥第二小学;
  • 出版日期：2019-02-21
  • 出版单位：小学教学参考
  • 年：2019
  • 期：06
  • 语种：中文;
  • 页：70-71
  • 页数：2
  • CN：45-1233/G4
  • ISSN：1007-9068
  • 分类号：G623.31
摘要
故事能够激发学生阅读的兴趣,给小学英语课堂注入新的活力。英语课堂中,教师可从以下几个方面开展故事教学:淡化教学流程,关注故事的发展;弱化机械操练,让故事教学情趣化;挖掘故事内容,使故事内涵更加丰富;续编故事,延伸故事情节;联系实际,释放故事中的人文情怀,使英语教学中的故事味更浓。
        
引文