摘要
地震勘探是勘查技术与工程专业的主干专业课程,而实验课是深入理解和掌握理论课程的重要环节,教师需要研究实验课程教学方法以获得最佳的教学效果。基于此,本文在分析地震勘探实验课程特点的基础上,从实验前、实验期间和实验后三个阶段对地震勘探的实验教学方法进行了探讨。
引文
[1]吕玉增,韦柳椰,李长伟.地球物理勘查工程技术人才培养改革与实践[J].中国地质教育,2012,(1):115-118.
[2]单娜琳.“工程地震勘探”课程体系改革与实践[J].桂林工学院学报,2004,(24):86-88.