应用型本科院校美术类专业第二课堂考评探索

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	作者：蒋登攀 关键词：应用型 ; 美术 ; 第二课堂 ; 考评 中文刊名：YSKK 英文刊名：Art Science and Technology 机构：湘南学院; 出版日期：2018-12-15 出版单位：艺术科技 年：2018 期：v.31 语种：中文; 页：YSKK201812219 页数：1 CN：12 ISSN：33-1166/TN 分类号：265

摘要

第二课堂是高校人才培养的重要环节,尤其在地方应用型本科高校,第二课堂也是"应用课堂",是第一课堂的延续和开拓,是锤炼学生综合素养的重要途径。地方本科院校第二课堂在传统模式下也是容易忽略的环节,缺乏教师规范指导、缺乏系统的培养体系,以证书和活动项目次数来进行约束是应用型转型中行不通的,尤其是缺乏严肃的考评机制。本文围绕美术类专业建设提出第二课堂考评的相关问题及对策。
        

引文

[1]中共中央文献研究室.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017.
    [2]本书编委会.《国家教育事业发展“十三五”规划》贯彻实施手册[M].北京:高等教育出版社,2017.