二十世纪二三十年代小学语文教科书研究概述
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摘要
<正>国定制与审定制并存的教科书编审制度催化了民国民间教科书的兴盛,促使民国时期成为我国历史上教科书编辑、出版、批评最为活跃的时期之一。二十世纪二三十年代,小学语文教科书的发展逐步走向自觉与成熟。具体而言,有以下三个原因:一是1920年国民政府教育部通令全国改"国文科"为"国语科",文言文改为语体文。不少书局利用这一契机大力推出浅显实用的白话国语教科书;二是"壬戌学制"和1923年《新学制小学国语课程纲要》的推行为混沌摸索中的小学语文教
引文
[1][3]叶圣陶.小学国文教授的诸问题[J].教育杂志,1922(14).
[2]杜佐周.国文教学的几个问题及现在一般儿童读书能力的测验[J].教育杂志,1923(15).
[4]朱翊新.小学教材研究[M].上海:世界书局,1932.
[5][31][34]陈鹤琴.儿童心理及教育儿童之方法[J].安徽教育月刊,1922(50).
[6]魏寿镛,周侯予.儿童文学概论[M].上海:商务印书馆,1923.
[7]黎锦熙.国语教科书的革新计划[J].中华教育界,1921(11).
[8][15]吴研因.新学制建设中小学儿童用书的编辑问题[J].新教育,1922(5).
[9]何键.咨请教育部改良学校课程[N].申报,1931-03-05.
[10]尚仲衣.儿童读物与鸟言兽语的讨论:选择儿童读物的标准[J].儿童教育,1931(3).
[11]刘雯卿.儿童文学论[J].正中月刊,1936(3).
[12]钱英.小学教科书评论:对于复兴初小国语教科书说几句话[J].教与学,1936(1).
[13]陈伯吹.不适用于幼稚园的儿童故事[J].儿童教育,1932(4).
[14]陈鹤琴.低级国语教科书要怎么编的[J].儿童教育,1931(3).
[16][17]陶行知.教学做合一下之教科书[J].中华教育界,1931(19).
[18]沈子善.小学教科书的功用与革新[J].教与学,1936(1).
[19][20]李步青.小学国语文学读本之研究[J].中华教育界,1925(15).
[21]沈颐.国民学校国语教科问题[J].中华教育界,1920(9).
[22]黎锦熙.新著国语教学法[M].上海:商务印书馆,1924.
[23]于振声.如何给儿童选国语教材[J].民众周刊(济南),1934(6).
[24]黎锦熙.文学的国语教材之分类与支配[J].中华教育界,1921(11).
[25][37]朱文叔.怎样使教科书适应儿童和社会的需要[J].中华教育界,1931(19).
[26]朱家驭.小学国语教材的商榷[J].地方教育,1932(37).
[27]孟宪承.教育概论[M].上海:商务印书馆,1935.
[28]赵欲仁.分析研究初级小学用基本国语教科书的意见[J].浙江教育行政周刊,1932(3).
[29]钱用和.小学低级国语教科书中生字的研究[J].遗族校刊,1936(3).
[30]俞子夷.小学校初年级读法教科书急应改革的问题[J].新教育,1922(4).
[32][33]孙钰.小学教材研究[M].北京:北平文化学社,1932.
[35]俞子夷,曹芻.儿童用书问题[J].教育汇刊(南京1921),1921(1).
[36]程步川.小学国语教科书的研究[J].河北教育,1935(1).
[38]邵柔杰.低年级儿童读物用鸟言兽语与不用鸟言兽语的比较实验报告[J].福建教育厅周刊,1933(175).
[2]杜佐周.国文教学的几个问题及现在一般儿童读书能力的测验[J].教育杂志,1923(15).
[4]朱翊新.小学教材研究[M].上海:世界书局,1932.
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[8][15]吴研因.新学制建设中小学儿童用书的编辑问题[J].新教育,1922(5).
[9]何键.咨请教育部改良学校课程[N].申报,1931-03-05.
[10]尚仲衣.儿童读物与鸟言兽语的讨论:选择儿童读物的标准[J].儿童教育,1931(3).
[11]刘雯卿.儿童文学论[J].正中月刊,1936(3).
[12]钱英.小学教科书评论:对于复兴初小国语教科书说几句话[J].教与学,1936(1).
[13]陈伯吹.不适用于幼稚园的儿童故事[J].儿童教育,1932(4).
[14]陈鹤琴.低级国语教科书要怎么编的[J].儿童教育,1931(3).
[16][17]陶行知.教学做合一下之教科书[J].中华教育界,1931(19).
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[19][20]李步青.小学国语文学读本之研究[J].中华教育界,1925(15).
[21]沈颐.国民学校国语教科问题[J].中华教育界,1920(9).
[22]黎锦熙.新著国语教学法[M].上海:商务印书馆,1924.
[23]于振声.如何给儿童选国语教材[J].民众周刊(济南),1934(6).
[24]黎锦熙.文学的国语教材之分类与支配[J].中华教育界,1921(11).
[25][37]朱文叔.怎样使教科书适应儿童和社会的需要[J].中华教育界,1931(19).
[26]朱家驭.小学国语教材的商榷[J].地方教育,1932(37).
[27]孟宪承.教育概论[M].上海:商务印书馆,1935.
[28]赵欲仁.分析研究初级小学用基本国语教科书的意见[J].浙江教育行政周刊,1932(3).
[29]钱用和.小学低级国语教科书中生字的研究[J].遗族校刊,1936(3).
[30]俞子夷.小学校初年级读法教科书急应改革的问题[J].新教育,1922(4).
[32][33]孙钰.小学教材研究[M].北京:北平文化学社,1932.
[35]俞子夷,曹芻.儿童用书问题[J].教育汇刊(南京1921),1921(1).
[36]程步川.小学国语教科书的研究[J].河北教育,1935(1).
[38]邵柔杰.低年级儿童读物用鸟言兽语与不用鸟言兽语的比较实验报告[J].福建教育厅周刊,1933(175).