试论公共图书馆提升未成年人阅读品牌活动品质和效能的途径——以襄阳市图书馆为例
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摘要
虽然在社会各界的高度关注和共同努力下,我国未成年人(0～17周岁)的阅读状况有了显著改观,但和其他国家相比,仍有一定差距。如何提升公共图书馆未成年人阅读品牌活动的品质与效能,成为进一步推动未成年人阅读推广工作的关键所在。本文以拉斯韦尔的五W模式理论为基础,分析襄阳市图书馆未成年人阅读品牌活动,探讨提升活动品质和效能的具体途径。
With great attention and joint efforts from all sectors of society, there has been a significant improvement in the reading situation of Chinese juveniles(0 ～ 17 years old). However, there is still a gap comparing with the situations in other countries. How to improve the quality and efficiency of reading brand activities for juveniles in public libraries is the key to further promoting the reading of juveniles. Based on the Lasswell's 5 W mode theory, this paper tries to analyze the reading brand activities for juveniles in Xiangyang Library and discuss the methods of improving the quality and performance of the activities.
With great attention and joint efforts from all sectors of society, there has been a significant improvement in the reading situation of Chinese juveniles(0 ～ 17 years old). However, there is still a gap comparing with the situations in other countries. How to improve the quality and efficiency of reading brand activities for juveniles in public libraries is the key to further promoting the reading of juveniles. Based on the Lasswell's 5 W mode theory, this paper tries to analyze the reading brand activities for juveniles in Xiangyang Library and discuss the methods of improving the quality and performance of the activities.
引文
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